به نقل از «ایسکانیوز»

۷ عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی به مرتبه استادی ارتقا یافتند

تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۲۴۹۳۹

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، جلسات هیأت ممیزه دانشگاه آزاد اسلامی برگزار و با ارتقا مرتبه علمی هفت عضو هیأت علمی به استادی موافقت شد. در این جلسات پس از بحث و بررسی پرونده ها، هفت عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی به مرتبه استادی ارتقا یافتند.

سرپرستان ۳ واحد دانشگاه آزاد اسلامی منصوب شدند

در جلسات هیأت ممیزه با ارتقا مرتبه علمی کامران محمدخانی عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات،  محمد نیک پسند عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت،  علی محمدی ترکاشوند عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، بهروز افشار نجفی عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی،  حامد اهری عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، شیوا ایرانی عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و  حبیب‌الله ابوالحسن شیرازی عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی به مرتبه استادی موافقت شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

کامران محمدخانی دارای مدرک دکتری تخصصی مدیریت آموزش عالی و عضو هیأت علمی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی است که نزدیک به ۷۰ مقاله ISI و علمی پژوهشی دارد.

همچنین  محمد نیک پسند با مدرک دکتری تخصصی عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت است که جزء دانشمندان ۲ درصد پر استناد جهان در سال های ۲۰۲۱ و ۲۰۲۲ و  سرآمدان علمی دانشگاه آزاد اسلامی است.

وی دارای بیش از ۱۵۰ مقاله علمی و پژوهشی معتبر بین المللی است و تاکنون چندین مرتبه به عنوان پژوهشگر برتر، مدیر برتر و استاد برتر شناخته شده است.

درضمن  شیوا ایرانی با مدرک دکتری ژنتیک مولکولی عضو هیأت علمی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی است که مجری ۱۱ پروژه برون دانشگاهی است و دارای ثبت اختراع با عنوان «سنتز پلیمر پلی هیدروکسی آلکانوات توسط باکتری سودوموناس» است.

وی همچنین دارای بیش از ۱۰۰ مقاله در ژورنال های بین المللی و بیش از ۳۰ مقاله در ژورنال‌های داخلی است.

درضمن حامد اهری دارای مدرک دکترای حرفه ای دامپزشکی و عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات است.

وی دارای ۸۴ مقاله ISI، چهار پتنت بین‌المللی از اداره ثبت اختراعات us patent و WIPO و ۲۱ ثبت ژن در پایگاه اطلاعات علمی Pub med  است.

همچنین علی محمدی ترکاشوند با مدرک دکترای تخصصی علوم و مهندسی خاک عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران است که دارای ۱۴۷ مقاله ISI و علمی پژوهشی است.

شایان ذکر است،  حبیب‌الله ابوالحسن شیرازی با مدرک دکترای علوم سیاسی و مطالعات منطقه ای عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی است که دارای بیش از ۴۰ مقاله علمی پژوهشی و همچنین ۲۲ عنوان کتاب است.

همچنین بهروز افشار نجفی دارای مدرک دکترای تخصصی مهندسی صنایع و عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین است که دارای ۷۰ مقاله چاپ شده در مجلات معتبر علمی و ۱۵ مقاله ارائه شده در کنفرانس هاست.

وی همچنین دارای طرح تحقیقاتی برنامه ریزی برای مهار و کنترل شیوع ویروس کرونا از طریق زمان بندی هدفمند در تعطیلی کسب و کارها در بحران کرونا در سال ۱۴۰۰ همزمان با اوج همه گیری ویروس کرونا است.

انتهای پیام/

زهرا سلیمانی کد خبر: 1173061 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی ارتقای اساتید

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی ارتقای اساتید عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات مدرک دکترای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۲۴۹۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های سلامت دهان و دندان در ایران

به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آینده‌نگاری، نظریه‌پردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالش‌ها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیات‌علمی دندانپزشکی پرداخته شد.

در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامه‌ای دانشکده‌های دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالش‌های حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخص‌های دهان و دندان را در پی ندارد.

وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکده‌های دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دوره‌های قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته می‌شود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.

خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارت‌های برقراری ارتباط، تعهد حرفه‌ای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارت‌های بالینی و دستیابی به توانمندی‌های مورد انتظار را دارا باشد.

وی خاطرنشان کرد: مطالعه‌ای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانش‌آموختگان دانشکده‌های پزشکی کشور بررسی شد.

عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالش‌های مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاه‌ها، پذیرش و به‌کارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجه‌های آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایده‌آل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالش‌های مهم رشته دندانپزشکی است.

خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد می‌شوند.

وی خاطرنشان کرد: مهم‌تر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمه‌ها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکده‌های دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.

در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضای‌هیات علمی دانشکده‌های دندان‌پزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکده‌های دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.

وی در این نشست به مشکلات دانشکده‌های دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.

همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیت‌های صورت‌گرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کرده‌ایم و آئین‌نامه دانشجویان بین‌المللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفه‌ها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.

در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهم‌ترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزش‌های اسلامی و انسانی است که بند اول سیاست‌های کلی سلامت است و ناتوانی و ضعف‌های ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگ‌سازی درک کنند.

وی با تاکید بر ضرورت‌های فرهنگی، افزود: مدیران و برنامه‌ریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستان‌علوم پزشکی، مهم‌ترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت می‌شود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز می‌شود. پیشنهاد فرهنگستان علوم‌پزشکی این است که اجرای همه‌جانبه سیاست‌های کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندان‌پزشکی پرداخته است.

محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیت‌های حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.

معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخص‌ها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.

کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور